Les troubles du langage sont aussi appelés troubles DYS, et nous parlons de la Dyslexie, la Dysgraphie, la Dysorthographie et la Dyscalculie, que nous allons expliquer tout au long de l’article.
Il faut savoir que l’orthophoniste, et à travers un diagnostic bien précis, permet d’aider l’enfant pour qu’il rattrape le retard à travers une rééducation basée sur un ensemble d’activités, de séances, …
Qu’est-ce que le trouble du langage ?
Quels que soient leurs types, les troubles du langage se manifestent d’un retard dans l’acquisition du langage. Nous disons qu’un enfant à un retard d’acquisition du langage lorsqu’il existe un décalage au niveau de la chronologie normale de l’apprentissage chez l’enfant.
Du coup, l’enfant qui a un retard du langage a un vocabulaire restreint, assez pauvre, et n’arrive pas à formuler des phrases complexes. Aussi, les enfants qui ont ce type e retard n’arrivent pas à respecter l’ordre des mots, par exemple, au lieu de dire « je », ils disent « il dit ».
Quelques statistiques à propos des troubles du langage
De nombreux études ont été faites, et ont conclu que les troubles du langage sont principalement liées à des facteurs génétiques et environnementaux.
Afin de vous donner une vision à propos de ce type de troubles, nous allons vous donner quelques statistiques :
- Les garçons (15%) sont plus concernés par ce type de troubles que les filles (10%),
- Si un membre de votre famille a un retard de langage, le risque que votre enfant l’aura est multiplié par 1,7, et il est multiplié par 3 si plus de 2 membres sont concernés,
- Le risque des troubles du langage augmente si la lecture quotidienne par l’entourage familial est totalement absente, …
Les différents troubles du langage
Nous avons bien précisé, au niveau de l’introduction, qu’il existe 4 types de troubles du langage, que nous allons essayer de clarifier brièvement, sachant que nous allons écrire d’autres articles pour les détailler un par un. Donc, n’hésitez pas à visiter notre site de temps en temps afin de lire les différents articles que nous publions.
- La Dyslexie :
D’après la définition de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS), la dyslexie est un « trouble spécifique de la lecture. Il s’agit également d’un trouble persistant de l’acquisition du langage écrit caractérisé par de grandes difficultés dans l’acquisition et dans l’automatisation des mécanismes nécessaires à la maitrise de l’écrit (lecture, écriture, orthographe, …) »
- La Dysgraphie
C’est un problème d’écriture dans lequel les enfants n’arrivent pas à organiser et à coordonner leur écriture. La dysgraphie concerne, spécialement, les enfants qui débutent dans l’écriture, cependant, elle peut apparaitre à n’importe quel âge.
- La Dysorthographie
C’est un trouble persistant de l’acquisition et de la maitrise de l’orthographe. Principalement, il affecte l’apprentissage et l’automatisation de la correspondance phonème-graphème.
- La Dyscalculie
C’est un trouble dans les apprentissages numériques. Les enfants qui ont ce trouble peinent à traiter les nombres, à mémoriser les tables, à calculer, et à comprendre ce qu’est un nombre.
Comment diagnostiquer les troubles du langage ?
Le premier diagnostic se fait par les enfants, qui peuvent remarquer, presque facilement, les retards du langage. Si c’est le cas, il faut bien faire un diagnostic professionnel chez le pédiatre ou le médecin qui va proposer des tests bien spécifiques à votre enfant afin de voir s’il souffre vraiment de l’un des troubles du langage déjà cités.
S’ils détectent les signaux des troubles, ils vont vous chez un orthophoniste afin de faire un bilan orthophonique bien détaillé.
L’évolution des troubles du langage
Ne vous inquiétez pas ! Généralement, les troubles du langage simples évoluent favorablement. Il faut le rappeler souvent à votre enfant, afin de le donner espoir et confiance en soi.
En tant que parents, vous devez savoir que vous être une partie prenante de la rééducation de votre enfant, et vous devez l’accompagner, l’encourager, le motiver, afin qu’il dépasse ce problème.
Généralement, si la rééducation orthophoniste est très bien faite, le retard du langage est comblé avant l’âge de 6 ans. C’est pour cette raison que vous devez très bien choisir l’orthophoniste qui fera le bilan et accompagnera votre enfant tout au long de la rééducation.
Si le diagnostic est très tardif, ne vous inquiétez surtout pas, car il existe des solutions très efficaces pour rééduquer votre enfant.
Les causes des troubles du langage
D’après les études qui ont été publiées, il faut savoir que nous ne connaissant pas les causes du problème. Pourtant, certains chercheurs disent que les troubles du langage peuvent être héréditaires, comme nous l’avons évoqué brièvement en haut, c’est qui explique l’apparition des problèmes de langage de plus qu’un membre chez certaines familles.
Sinon, il y a des enfants qui ont moins de talent pour le langage, d’une manière toute simple, et normale, et nécessite un suivi afin d’éviter ce retard.
La bonne nouvelle pour les mamans et les papas est que les troubles du retard peuvent se traiter par les spécialistes avec succès, surtout si le diagnostic est fait tôt par un orthophoniste.
Comment aider votre enfant à développer son langage ?
Pour conclure cet article, nous allons vous donner quelques informations qui vont vous aider à développer le langage de votre enfant.
- Ecoutez bien votre enfant, et placez-vous à sa hauteur quand il s’exprime,
- Imitez les gestes et les sons qu’il fait afin de lui montrer que ce qu’il exprime vous intéresse,
- Faites des pauses afin de laisser le temps à votre enfant pour qu’il comprend ce que vous voulez dire,
- Parlez-lui quotidiennement de ce que vous faites, de ce qu’il fait, …
- Jouez avec votre enfant tout en nommant chaque pièce avec laquelle vous jouez,
- Articulez clairement lorsque vous communiquez avec votre enfant, tout en parlant fort,
- Posez à votre enfant des questions simples afin qu’il vous parle. Il est préférable de poser des questions comme « Ou ? », « Qui ? », « Quand ? », …
- Lisez ensemble des livres pour enfants tout en nommant chaque photo sur le livre,
- Mettez des mots sur les gestes et les sons de votre enfant,
Finalement, il faut bien préciser aux parents qu’ils doivent consulter un spécialiste s’ils remarquent que les efforts qu’ils déploient ne donnent aucun résultat, afin d’avoir plus d’informations et de conseils.
